Adolf-Reichwein-Schule Langen (Hessen) • Kreis Offenbach

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Lernen & Erleben

Digitalisierung

Schülerinnen und Schüler arbeiten im Unterricht mit iPads.
Digitale Geräte werden dort eingesetzt, wo sie Lernen, Zusammenarbeit und Präsentation sinnvoll unterstützen.

Digitalisierung ist an der Adolf-Reichwein-Schule kein Selbstzweck: Digitale Werkzeuge sollen Unterricht verständlicher, Zusammenarbeit einfacher und Medienkompetenz im Schulalltag erfahrbar machen. Dazu gehören iPad-Klassen, Microsoft 365, digitale Tafeln, das Fach Digitale Welt und Projekte wie die Digitalen Helden.

Auszeichnungen und Siegel

Die ARS entwickelt digitale Bildung kontinuierlich weiter. Sichtbar wird das an Auszeichnungen und Partnerschaften, die Unterrichtsentwicklung, MINT-Förderung und selbstständiges Lernen stärken.

Siegel Digitale SchuleDigitale Schule
Siegel MINT-freundliche SchuleMINT-freundliche Schule
Logo Digitale Drehtür PartnerschuleDigitale Drehtür

Bausteine unserer digitalen Schule

  • iPad-KlassenAb Jahrgang 7 können Schülerinnen und Schüler in iPad-Klassen lernen. Die Geräte unterstützen Recherche, Präsentation, Übung, Zusammenarbeit und individuelles Feedback.
  • Digitale WeltIn den Jahrgängen 5 und 6 geht es um Grundlagen: sicher kommunizieren, Informationen bewerten, kreativ gestalten und digitale Werkzeuge verantwortungsvoll nutzen.
  • Digitale HeldenAusgebildete Schülerinnen und Schüler begleiten Jüngere bei Themen wie Klassenchats, Datenschutz, Cybermobbing und respektvoller Online-Kommunikation.
  • Microsoft 365Teams, OneDrive und digitale Kursräume helfen dabei, Material zu teilen, Aufgaben zu organisieren und auch außerhalb des Klassenraums miteinander zu arbeiten.
Computerarbeitsplätze an der Adolf-Reichwein-Schule.© ARS
Computerarbeitsplätze und digitale Tafeln ergänzen das Lernen mit mobilen Geräten.
Technik im Alltag

Ausstattung, die im Unterricht ankommt

Digitale Tafeln, Computerarbeitsplätze und mobile Geräte sollen nicht beeindrucken, sondern den Unterricht einfacher zugänglich machen: Inhalte sichtbar machen, Ergebnisse sichern, gemeinsam arbeiten und Medienprodukte erstellen.

Medienkompetenz Schritt für Schritt

Digitale Bildung gelingt, wenn technische Nutzung, Unterricht und soziale Verantwortung zusammen gedacht werden.

  1. Sicher starten

    Schon in den jüngeren Jahrgängen werden Grundlagen gelegt: Passwörter, Datenschutz, Quellenbewertung und ein respektvoller Umgang in digitalen Räumen.

  2. Werkzeuge sinnvoll nutzen

    Im Unterricht werden digitale Medien eingesetzt, wenn sie Lernen unterstützen: zum Recherchieren, Strukturieren, Üben, Präsentieren oder gemeinsamen Arbeiten.

  3. Verantwortung übernehmen

    Projekte wie die Digitalen Helden stärken die Schulgemeinschaft, weil Schülerinnen und Schüler ihr Wissen weitergeben und andere unterstützen.

Digital, aber mit Augenmaß

Digitale Geräte ersetzen nicht das Gespräch, das Heft, das Experiment oder die persönliche Begegnung. Sie ergänzen Unterricht dort, wo sie einen echten Mehrwert bieten.